Page 3 - Externato Sol Nascente | Plano Anual de Atividades 2018-19
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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES



                       ENQUADRAMENTO TEÓRICO

                       O Plano Anual de Atividades (PAA) é um instrumento do exercício da autonomia

                  de uma escola e por isso é de extrema importância para toda a Comunidade Educativa.
                  O PAA é “um documento de planeamento, que define, em função do Projeto

                  Educativo, dos objetivos, as formas de organização e programação das atividades e que

                  procede à identificação dos recursos necessários à sua execução” (artigo 9.º do Decreto-
                  Lei n.º 137/2012, de 2 de julho).

                       O PAA obedece a uma lógica de articulação e integração, enquanto documento

                  diferenciado e de gestão, permitindo assim a eficácia, a qualidade e a coerência da
                  missão educativa. Através do desenvolvimento do PAA pretende-se motivar os alunos

                  para as aprendizagens, apelar-se à participação, criatividade, autonomia e

                  responsabilidade de todos, procura-se também fomentar o gosto pela Escola.

                       O desenvolvimento das atividades do PAA pode ser um verdadeiro

                  impulsionador de mudança, de inovação e de sucesso educativo na escola.

                       Este documento deve ser o resultado do debate, reflexão de todos os
                  intervenientes na ação educativa, professores, alunos, Encarregados de Educação, pais,

                  auxiliares, contribuindo assim para um ensino de qualidade, de sucesso.

                       As atividades propostas no PAA visam a concretização dos objetivos delineados

                  no Projeto Educativo de Escola (PEE) e no Regulamento Interno (RI) e podem ser
                  classificadas em:


                                Articulação de saberes das diversas áreas curriculares;

                                Valorização da Escola, domínios do “saber-ser”,” saber-fazer”,” saber-
                         estar”;

                                Relação Escola-Família.





















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